教师 & 人力资源
FERPA的教职员工
The Family 教育al Rights and 隐私 Act of 1974 (FERPA) protects the privacy of student education records. 作为大学雇员, all faculty and staff must understand and abide by the rules governing access to and privacy of student records. 教师和工作人员应该审查 FERPA年度通知及相关资料 熟悉FERPA的基本要求.
根据FERPA, student education records are made available to faculty and staff members who have a need to know (legitimate educational interest) when fulfilling their official responsibilities at 澳门葡京博彩软件. Such educational records are considered confidential and released on the condition that they will be used for a specified educational purpose and that officials will not permit third party access to the information without the written consent of the student involved.
额外的资源
工作资源
工作日帮助材料和屏幕截图的教师可以找到 工作日帮助 网站.
年级的最后期限
提交2024年春季期末成绩的截止日期是 12:00pm (noon) on Monday, May 13 for all Smith Seniors, Five College students, and graduate students.
所有成绩都应该通过Workday在线提交. 请注意,成绩可能不会通过Workday移动应用程序提交.e.,在你的手机上).
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登录工作日. 在主页上,选择教学应用程序.
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在“教学”标题下,选择“分配最终成绩”. (您可能需要通过选择“更多”展开菜单.)
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选择Student 课程 Section提示打开下拉菜单.
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Select My Assigned 课程 Sections and then the appropriate academic period (2024 Spring Semester).
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选择你想要分配最终成绩的课程, 然后选择OK打开该课程的评分名单.
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From the Final Grade drop-down list, select the appropriate grade for the student. Please review the entire roster to ensure a grade has been entered for each eligible student.学年现在显示在工作日的最终年级花名册上, so you can more easily identify seniors (2024s); graduate and Five College students generally have no 指明年级.
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完成后,单击Submit,然后选中Confirm复选框并选择OK. This step is required for your grades to be submitted to the registrar’s office!
After submitting grades, you will receive a Workday alert and email indicating successful submission. Grades that are entered but not submitted properly may be processed administratively by the registrar’s office 后 the grade deadline.
提交成绩的详细说明可在 工作日帮助 网站.
Acceptable 澳门葡京博彩软件 grades are A, A-, B+, B, B-, C+, C, C-, D+, D, D-, E, S and U. An E is used to indicate a failure, and no grade higher than an A will be recorded. If your course has mandatory S/U grading or a student opted for S/U grading, 最终成绩为S或U 只有. S级相当于C级或更高. 更多信息可在 学院代码,可在教务长/院长网站上查阅.
D、E或U级
Instructors are required to submit explanations of grades of D+/-, E or U for all students. 当你通过Workday记录你的成绩时, the Grade Note field will appear next to the Final Grade field grade when required. 这些信息将与班级主任办公室共享.
Instructors may extend the deadline for final papers or projects to no later than the end of the examination period (Friday, 5月10日, 3:00pm). If a student fails to submit their work by the due date set by the instructor and has not been granted an extension by the class dean, a failing grade should be recorded for the missing work and a course grade submitted on that basis. 不完整的成绩不被接受. A student who requests an extension beyond this date should be sent to their class dean. Only a class dean may authorize an extension beyond the end of the final examination period (Friday, 5月10日, 3:00pm).
You will be notified by the class dean of any student who has been granted permission to take a make-up examination. If a student fails to take an examination by the date set by the class dean, 而且你还没有收到院长关于延期的确认, you should enter a failing grade for the examination and calculate a course grade on that basis.
请参阅 等级变更和编辑 section below for information on submitting a final grade for a student who received an extension.
一旦你提交了成绩, a faded blue checkbox will appear in the In Progress column on the course section roster. 您将无法修改正在进行的成绩. If you need to revise submitted grades during the initial grading period (May 1-13 [noon]), 请联系 registrar@mogrenlandscape.com; we can return the roster to you.
在高年级截止日期前提交的成绩将被公布(i.e.(学生可于5月13日下午查阅). 提交的非高级成绩 后 高年级的最后期限将于5月20日星期一公布. Once grades (excluding extensions) have been posted by the registrar’s office, they may 只有 be changed with approval of the Dean of the College or Administrative Board. 这一政策也适用于参加澳门葡京博彩软件课程的五学院学生. Detailed instructions for changing a final grade via Workday are available in 工作日帮助 by searching 更改最终成绩.
为获得延期的学生提交最终成绩(X), 请按照说明去做 更改最终成绩(包括延期).
If you do not submit a final grade for a student who appears on your class list, 注册处会将空白成绩记录为缺失(M)。, 除非学生的班主任批准正式延期. Missing grades are calculated as failures when determining a student's grade point average. 如果在下个学期结束前不能解决, that grade will be converted to a failing grade (E) on the student’s transcript. (Missing grades for graduating seniors must be resolved prior to Commencement.)
如果学生的名字出现在你的名单上, 但他们从未上过这门课,或者不再上了, 请报告该学生的不及格成绩(E). 一旦学生解决了任何注册问题, they can petition the Academic Board to have the failing grade removed from their record.
课程 & 教室调度
The registrar's office is responsible for assigning all courses and sections to classrooms. 在早期注册期间, our scheduling coordinator will survey all instructors about their space needs and preferences. 房间分配是基于登记数字, 入学人数限制, 技术需求和, 如果可能的话, 教练的偏好.
For information on classroom use designations for Spring 2021 please see the IT数字支持网站
设备帮助
报告投影机的问题, 电脑, 或其他电子设备, 或安排有特殊需要的教室设备, 联系 教育科技服务.
报告问题或提出建议
The 教室 Committee reviews and monitors the use and conditions of all general-purpose classrooms that are scheduled by the registrar's office. The committee has an annual budget for classroom repairs and furnishing replacements and solicits notifications of problems in campus classrooms.
Please use the form below to offer a suggestion on how we may improve a classroom. 您可以通过以下方式报告任何与教室设施有关的问题 在这里提交工作请求.
招生数量
每学年10月1日为正式入学日期.
当前计数
第一科:人文学科
部门 | 主要(s) | 2022年毕业 | 2023年毕业 |
---|---|---|---|
误判率 | 非洲研究 | 3 | 7 |
艺术 | 艺术:建筑 & 都市生活 | 7 | 9 |
艺术:历史 | 12 | 16 | |
艺术:工作室 | 22 | 16 | |
CLS | 古典研究 | 4 | 4 |
经典 | 1 | 0 | |
丹 | 跳舞 | 5 | 4 |
宝莲寺 | 东亚语言 & 文化 | 6 | 10 |
英格 | 英语语言 & 文学 | 40 | 45 |
复用 | 法国研究 | 7 | 11 |
GIT | 德国的研究 | 4 | 1 |
意大利研究 | 1 | 6 | |
HST | 历史 | 10 | 20 |
亩 | 音乐 | 2 | 6 |
φ | 哲学 | 8 | 9 |
REL | 宗教 | 8 | 6 |
仕达屋优先计划 | 巴西葡萄牙研究 | 2 | 3 |
西班牙语 | 17 | 12 | |
的 | 剧院 | 13 | 6 |
电缆测试 | 比较世界文学 | 7 | 0 |
世界文学 | 0 | 5 | |
188 | 196 |
第二部:社会科学
部门 | 主要(s) | 2022年毕业 | 2023年毕业 |
---|---|---|---|
蚂蚁 | 人类学 | 25 | 17 |
生态 | 经济学 | 18 | 13 |
数量经济 | 24 | 32 | |
EDC | 教育 & 儿童研究 | 18 | 28 |
政府 | 政府 | 75 | 60 |
SOC | 社会学 | 26 | 29 |
186 | 179 |
第三部:自然科学
部门 | 主要(s) | 2022年毕业 | 2023年毕业 |
---|---|---|---|
AST | 天文学 | 9 | 8 |
BCH | 生物化学 | 20 | 19 |
生物 | 生物科学 | 47 | 45 |
化学加工 | 化学 | 14 | 14 |
CSC | 计算机科学 | 40 | 41 |
苛刻的 | 工程艺术 | 3 | 5 |
工程科学 | 35 | 24 | |
地理 | 地球科学 | 15 | 8 |
m | 数理统计 | 0 | 3 |
数学 | 30 | 23 | |
国家安全委员会 | 神经科学 | 23 | 29 |
体育 | 物理 | 12 | 8 |
小组 | 心理学 | 44 | 80 |
292 | 307 |
第四组:校际组
部门 | 主要(s) | 2022年毕业 | 2023年毕业 |
---|---|---|---|
自动对盘及成交系统 | 美国研究 | 12 | 8 |
东亚峰会 | 东亚研究 | 1 | 0 |
ENV | 环境科学 & 政策 | 26 | 21 |
FMS | 电影 & 媒体研究 | 14 | 16 |
JUD | 犹太研究 | 1 | 4 |
拉斯维加斯 | 拉丁美洲研究 | 4 | 5 |
地中海 | 中世纪的研究 | 1 | 1 |
市场经济地位 | 中东研究 | 2 | 3 |
RES | 俄语,东欧,欧亚研究 | 3 | 8 |
SDS | 统计 & 数据科学 | 38 | 62 |
SED | Student-Designed项目 | 6 | 11 |
SWG | 女性研究 & 性别 | 15 | 32 |
123 | 171 |
按部门划分的专业百分比
部门 | 统计 | 2022年毕业 | 2023年毕业 |
---|---|---|---|
第一科:人文学科 | 专业数量 | 188 | 196 |
占专业总数的百分比 | 24% | 23% | |
学生人数 | 166 | 180 | |
第二部:社会科学 | 专业数量 | 186 | 179 |
占专业总数的百分比 | 24% | 21% | |
学生人数 | 175 | 172 | |
第三部:自然科学 | 专业数量 | 292 | 307 |
占专业总数的百分比 | 37% | 36% | |
学生人数 | 270 | 278 | |
第四组:校际组 | 专业数量 | 123 | 171 |
占专业总数的百分比 | 16% | 20% | |
学生人数 | 117 | 164 | |
全部专业 | 专业数量 | 789 | 853 |
占专业总数的百分比 | 100% | 100% | |
学生人数 | 596 | 619 |
第一科:人文学科
部门 | 小(s) | 2022年毕业 | 2023年毕业 |
---|---|---|---|
误判率 | 非洲研究 | 3 | 0 |
艺术 | 艺术:建筑 & 都市生活 | 2 | 0 |
艺术:历史 | 0 | 3 | |
艺术:工作室 | 2 | 5 | |
CLS | 拉丁 | 1 | 0 |
丹 | 跳舞 | 1 | 2 |
宝莲寺 | 东亚语言 & 文化 | 9 | 8 |
东亚语言 & 文献 | 2 | 0 | |
英格 | 英语语言 & 文学 | 1 | 8 |
GIT | 德国的研究 | 1 | 1 |
意大利研究 | 4 | 3 | |
HST | 历史 | 1 | 6 |
市场经济地位 | 阿拉伯语 | 4 | 1 |
亩 | 音乐 | 1 | 3 |
φ | 哲学 | 1 | 6 |
REL | 宗教 | 3 | 6 |
仕达屋优先计划 | 西班牙语 | 16 | 9 |
的 | 剧院 | 2 | 2 |
电缆测试 | 世界文学 | 0 | 1 |
师总数 | 54 | 66 |
第二部:社会科学
部门 | 小(s) | 2022年毕业 | 2023年毕业 |
---|---|---|---|
生态 | 经济学 | 10 | 13 |
EDC | 教育 & 儿童研究 | 7 | 12 |
政府 | 政府 | 13 | 10 |
SOC | 社会学 | 4 | 14 |
师总数 | 34 | 49 |
第三部:自然科学
部门 | 小(s) | 2022年毕业 | 2023年毕业 |
---|---|---|---|
AST | 天文学 | 1 | 2 |
天体物理学 | 1 | 0 | |
生物 | 生物科学 | 9 | 4 |
化学加工 | 化学 | 18 | 12 |
CSC | 计算机科学 | 6 | 8 |
苛刻的 | 工程科学 | 6 | 8 |
ESS | 锻炼 & 运动的研究 | 9 | 5 |
地理 | 地球科学 | 2 | 3 |
MSC | 海洋科学 & 政策 | 2 | 7 |
m | 数学 | 2 | 6 |
国家安全委员会 | 神经科学 | 0 | 6 |
体育 | 物理 | 0 | 2 |
小组 | 心理学 | 8 | 13 |
师总数 | 59 | 69 |
第四组:校际组
部门 | 小(s) | 2022年毕业 | 2023年毕业 |
---|---|---|---|
AFS | 非洲研究 | 1 | 2 |
答 | 古代的研究 | 1 | 0 |
弧 | 考古 | 3 | 5 |
空中交通管制 | 艺术 & 技术 | 2 | 1 |
公共汽车 | 佛教的研究 | 1 | 1 |
东亚峰会 | 东亚研究 | 1 | 1 |
ENV | 环境科学 & 政策 | 5 | 3 |
乙 | 道德 | 1 | 2 |
FMS | 电影 & 媒体研究 | 6 | 5 |
德牧 | 全球南方发展研究 | 1 | 1 |
JUD | 犹太研究 | 1 | 0 |
拉斯维加斯 | 拉丁美洲/研究 | 1 | 4 |
日志 | 逻辑 | 5 | 0 |
LSS | 景观研究 | 13 | 6 |
地中海 | 中世纪的研究 | 4 | 0 |
市场经济地位 | 中东研究 | 3 | 1 |
RES | 俄语,东欧,欧亚研究 | 0 | 1 |
SDS | 应用统计学 | 11 | 4 |
统计 & 数据科学 | 18 | 9 | |
SWG | 女性研究 & 性别 | 10 | 6 |
师总数 | 89 | 55 |
各部门未成年人百分比
部门 | 统计 | 2022年毕业 | 2023年毕业 |
---|---|---|---|
第一科:人文学科 | 学生/未成年人人数 | 54 | 66 |
占总数的百分比 | 23% | 28% | |
第二部:社会科学 | 学生/未成年人人数 | 34 | 49 |
占总数的百分比 | 14% | 21% | |
第三部:自然科学 | 学生/未成年人人数 | 59 | 69 |
占总数的百分比 | 25% | 29% | |
第四组:校际组 | 学生/未成年人人数 | 89 | 55 |
占总数的百分比 | 38% | 23% | |
总未成年人 | 学生/未成年人人数 | 236 | 239 |
占总数的百分比 | 100% | 100% |
大学五项证书
证书 | 2022年毕业 | 2023年毕业 |
---|---|---|
文化、卫生 & 科学 | 2 | 4 |
国际关系 | 1 | |
生殖健康权利 & 正义 | 2 | 3 |
全证书 | 5 | 7 |
浓度 | 2022年毕业 | 2023年毕业 |
---|---|---|
档案 | 8 | 6 |
书的研究 | 12 | 2 |
社区参与 & 社会变革 | 4 | 10 |
环境 | 0 | 4 |
环境:气候变化 | 4 | 0 |
环保:可持续食品 | 3 | 0 |
全球金融 | 5 | 7 |
博物馆 | 7 | 6 |
诗歌 | 7 | 6 |
翻译研究 | 10 | 10 |
60 | 52 |
第一科:人文学科
部门 | 主要(s) | 学年 2021-22 |
2022-23学年 | 2023-24学年 |
---|---|---|---|---|
误判率 | 非洲研究 | 10 | 17 | 14 |
艺术 | 艺术:建筑 & 都市生活 | 16 | 11 | 10 |
艺术:历史 | 25 | 27 | 26 | |
艺术:工作室 | 36 | 30 | 35 | |
CLS | 古典研究 | 7 | 6 | 8 |
经典 | 2 | 2 | 2 | |
丹 | 跳舞 | 9 | 8 | 13 |
宝莲寺 | 东亚语言与文化 | 13 | 27 | 34 |
英格 | 英国语言文学 | 83 | 90 | 91 |
复用 | 法国研究 | 16 | 15 | 24 |
GIT | 德国的研究 | 4 | 4 | 7 |
意大利研究 | 7 | 11 | 8 | |
HST | 历史 | 37 | 42 | 51 |
亩 | 音乐 | 8 | 11 | 13 |
φ | 哲学 | 17 | 19 | 18 |
REL | 宗教 | 11 | 6 | 7 |
仕达屋优先计划 | 巴西葡萄牙研究 | 5 | 4 | 4 |
仕达屋优先计划 | 西班牙语 | 32 | 23 | 19 |
的 | 剧院 | 23 | 19 | 24 |
电缆测试 | 比较世界文学 | 12 | 0 | 0 |
世界文学 | 1 | 12 | 13 | |
部门总 | 374 | 384 | 421 |
第二部:社会科学
部门 | 主要(s) | 学年 2021-22 |
2022-23学年 | 2023-24学年 |
---|---|---|---|---|
蚂蚁 | 人类学 | 44 | 26 | 29 |
生态 | 经济学 | 42 | 37 | 39 |
数量经济 | 44 | 52 | 57 | |
EDC | 教育与儿童研究 | 40 | 52 | 46 |
政府 | 政府 | 132 | 104 | 98 |
SOC | 社会学 | 55 | 46 | 36 |
部门总 | 357 | 317 | 305 |
第三部:自然科学
部门 | 主要(s) | 学年 2021-22 |
2022-23学年 | 2023-24学年 |
---|---|---|---|---|
AST | 天文学 | 14 | 12 | 12 |
BCH | 生物化学 | 38 | 36 | 33 |
生物 | 生物科学 | 90 | 94 | 83 |
化学加工 | 化学 | 27 | 38 | 53 |
CSC | 计算机科学 | 79 | 84 | 116 |
苛刻的 | 工程艺术 | 7 | 5 | 1 |
工程科学 | 61 | 67 | 70 | |
地理 | 地球科学 | 23 | 17 | 30 |
m | 数理统计 | 0 | 7 | 22 |
数学 | 51 | 40 | 39 | |
国家安全委员会 | 神经科学 | 51 | 55 | 56 |
体育 | 物理 | 17 | 16 | 26 |
小组 | 心理学 | 114 | 154 | 125 |
部门总 | 572 | 625 | 666 |
第四组:校际组
部门 | 主要(s) | 学年 2021-22 |
2022-23学年 | 2023-24学年 |
---|---|---|---|---|
自动对盘及成交系统 | 美国研究 | 20 | 16 | 20 |
东亚峰会 | 东亚研究 | 5 | ||
ENV | 环境科学 & 政策 | 45 | 37 | 47 |
FMS | 电影及传媒研究 | 29 | 29 | 29 |
JUD | 犹太研究 | 2 | 7 | 9 |
拉斯维加斯 | 拉丁美洲研究 | 8 | 8 | 8 |
地中海 | 中世纪的研究 | 3 | 4 | 7 |
市场经济地位 | 中东研究 | 5 | 7 | 9 |
RES | 俄语,东欧,欧亚研究 | 9 | 13 | 14 |
SDS | 统计与数据科学 | 89 | 99 | 89 |
SED | 学生设计课程 | 13 | 14 | 7 |
SWG | 妇女与性别研究 | 45 | 51 | 40 |
部门总 | 273 | 285 | 279 |
按部门划分的专业百分比
部门 | 统计 | 学年 2021-22 |
2022-23学年 | 2023-24学年 |
---|---|---|---|---|
第一科:人文学科 | 占总数的百分比 | 24% | 24% | 25% |
专业数量 | 374 | 384 | 421 | |
第二部:社会科学 | 占总数的百分比 | 23% | 20% | 18% |
专业数量 | 357 | 317 | 305 | |
第三部:自然科学 | 占总数的百分比 | 36% | 39% | 40% |
专业数量 | 572 | 625 | 666 | |
第四组:校际组 | 占总数的百分比 | 17% | 18% | 17% |
专业数量 | 273 | 285 | 279 | |
总计 | 占总数的百分比 | 100% | 100% | 100% |
专业数量 | 1576 | 1611 | 1671 |